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Dans un monde en constante évolution, il est primordial de comprendre le fonctionnement de notre cerveau, cet organe qui contrôle toutes nos actions et réactions. C’est pourquoi nous vous proposons de vous initier aux neurosciences grâce à cette formation accessible à tous. Elle offre une approche pratique et accessible pour comprendre le fonctionnement du cerveau et améliorer les facultés cognitives.
Notre programme s’appuie sur des thèmes tels que la mémoire, la motivation, l’apprentissage, l’addiction ou encore l’expression des émotions et offre des outils pratiques pour évoluer positivement. Que vous soyez enseignant, thérapeute, manager, ou simplement curieux de découvrir les neurosciences, cette formation est faite pour vous.
Objectifs de la formation : apprentissage et pédagogie
Dans notre formation, nos objectifs sont clairs : vous permettre de vous initier aux neurosciences afin de maîtriser des techniques qui vous permettront de tirer le meilleur parti de votre potentiel cérébral au quotidien. Aussi, nous avons pour but de vous montrer comment les neurosciences peuvent être appliquées dans des domaines tels que l’éducation, l’entreprise et la thérapie. Comprendre les objectifs de cette formation vous donnera une vue d’ensemble de ce que vous pouvez attendre de cette discipline.
Appréhender le fonctionnement du cerveau : les mécanismes à connaître
Les neurosciences nous permettent de mieux comprendre certains mécanismes cérébraux afin d’améliorer nos capacités mentales. En étudiant les processus neurobiologiques impliqués dans la mémoire, la motivation et l’apprentissage, nous sommes en mesure de mieux comprendre leurs interconnexions et comment elles influencent notre comportement. Les neurosciences mettent en avant différentes zones du cerveau qui sont impliquées dans la mémoire et influencée par des facteurs tels que l’émotion, la motivation et l’attention. En comprenant ces mécanismes, nous pouvons améliorer notre mémoire à court et à long terme, et améliorer notre capacité à apprendre de nouvelles choses et à les retenir.
Découvrir et appliquer des outils pratiques pour améliorer ses facultés cognitives
Les sciences cognitives ont beaucoup à offrir pour améliorer notre vie quotidienne. Il est possible d’appliquer des outils pratiques pour améliorer certains mécanismes cérébraux. La méditation par exemple permet d’augmenter la densité de la matière grise dans certaines zones du cerveau, l’exercice physique stimule la production de facteurs de croissance pour favoriser la neuroplasticité, et la nutrition peut améliorer la mémoire et la cognition grâce à certains nutriments. Il est important de comprendre que ces techniques doivent être adaptées à chaque individu en fonction de son âge, de son état de santé et de son expérience de vie.
Il est possible d’appliquer ses apprentissages dans de nombreux domaines de la vie quotidienne. Par exemple, ils peuvent être utiles pour améliorer sa performance scolaire ou professionnelle, pour mieux gérer son stress et ses émotions ou pour mieux comprendre les personnes qui nous entourent.
Comment se former aux neurosciences ?
Notre formation en ligne est conçue pour aider les apprenants à comprendre les principes fondamentaux des sciences cognitives de manière simple et accessible. Elle se concentre sur la compréhension des mécanismes et la plasticité cérébrale pour améliorer les fonctions cognitives. Notre formation en ligne est conçue pour être pratique et interactive. Les apprenants peuvent accéder à des modules d’apprentissage téléchargeables en format PDF et audio, afin de choisir la méthode qui convient le mieux à leur style d’apprentissage. Des exercices pratiques, des activités et des jeux pédagogiques sont également inclus pour aider à développer les soft skills et appliquer les connaissances acquises.
Quels parcours et pré-requis sont nécessaires pour faire cette formation ?
Si vous êtes intéressé par notre formation et souhaitez en savoir plus sur les prérequis nécessaires, sachez que cette formation est ouverte à tous, sans aucune restriction de parcours ou de diplôme préalable. Que vous soyez étudiant(e), professionnel(le) ou simplement curieux(se) de découvrir les neurosciences, cette formation a été conçue pour être claire et permettre un apprentissage aisé.
Bien qu’il ne soit pas nécessaire d’avoir des connaissances préalables en neurosciences pour suivre cette formation, une curiosité et un intérêt pour les sciences cognitives sont recommandés pour une meilleure compréhension et assimilation du contenu.
Cependant, il est nécessaire de disposer d’un ordinateur ou d’une tablette et d’une connexion internet pour suivre les cours en ligne. Il est également important de pouvoir s’organiser et de prévoir du temps régulier pour suivre les différents modules de la formation, afin de pouvoir en tirer le maximum de bénéfices.
Une formation en ligne flexible avec une attestation de réussite délivrée en fin d’études
Notre formation est entièrement en ligne et vous permet d’étudier à votre rythme, selon votre emploi du temps. Elle est axée sur l’application pratique des neurosciences dans votre vie quotidienne, que ce soit au travail, à l’école ou dans votre vie personnelle. Le programme de la formation est organisé en 10 modules, chacun comprenant des cas pratiques, des exercices, des activités, des jeux pédagogiques et des schémas détaillés.
Une attestation de réussite vous sera remise à la fin de la formation sous condition de réussite de l’examen final avec un minimum de 80% de bonnes réponses. Elle est une reconnaissance officielle de vos connaissances et compétences acquises durant cette formation et peut être un atout pour votre CV ou votre carrière professionnelle.
Le conseil de Ma Formation Privée
Notre conseil est de maintenir une curiosité constante et de développer votre esprit critique. Les neurosciences sont une discipline en constante évolution qui étudie le système nerveux et le cerveau, ainsi que les mécanismes de la perception, de l’apprentissage, de la mémoire et de la cognition. Pour devenir un expert en neurosciences, il est important de rester à jour avec les dernières avancées de la recherche et de comprendre les techniques et les outils utilisés pour étudier le système nerveux. Il est également important de développer une approche critique pour évaluer les données et les conclusions de la recherche, ainsi que pour concevoir des expériences et des études rigoureuses. Enfin, il est crucial de maintenir une curiosité constante et de rester passionné pour la recherche en neurosciences afin de maintenir votre motivation et votre engagement tout au long de votre formation et de votre carrière.
Programme de la formation
MODULE 1 – NOTIONS DE BASE
Le fonctionnement du cerveau et du système nerveux en général est longtemps resté inconnu. Avant de se lancer dans l’étude des neurosciences, il convient donc de rappeler quelques notions de base.
Ce premier module aborde plusieurs aspects communs à la majorité des neurosciences, à savoir :
- L’anatomie du cerveau et du système nerveux ;
- Le système nerveux périphérique ;
- La neurogenèse et la formation des connexions nerveuses ;
- L’anatomie d’un neurone et son mode de fonctionnement ;
- L’étude des neurotransmetteurs et neuromodulateurs, ainsi que leur champ d’action ;
- La notion de plasticité neuronale et les retombées de celle-ci sur le fonctionnement du système nerveux.
MODULE 2 – LA MÉMOIRE
L’étude des neurosciences vise principalement à améliorer nos capacités cognitives. Parmi les domaines d’application, on citera la mémoire et l’apprentissage. Ces domaines permettent d’optimiser le système éducatif et soutenir les personnes souffrant de troubles de mémoire.
Dans ce deuxième module, nous aborderons les points suivants :
- La mémoire et sa structuration (encodage, stockage, restitution des informations) ;
- Les différentes formes de mémoire (mémoire à court terme, mémoire à long terme, registre de l’information sensorielle), ainsi que leurs modes de fonctionnement ;
- Les évaluations comportementales et cognitives de la mémoire (évaluation neuropsychologique) ;
- Différents tests d’évaluation de la mémoire ;
- Des techniques d’amélioration de la mémoire.
MODULE 3 – L’APPRENTISSAGE
L’apprentissage doit prendre en compte la personnalité du sujet : son âge, ses compétences et ses intérêts. L’apprentissage est un processus constructif et actif, lié à celui de la mémoire. C’est une opération progressive mobilisant les connaissances déjà acquises.
Ce troisième module aborde les thèmes suivants :
- L’apprentissage et ses modalités ;
- La théorie de Webb (théorie des assemblées de neurones), son importance et son application ;
- Les différentes techniques d’apprentissage (associatif, non associatif, pédagogique, jeu de rôle, etc.) ;
- L’amélioration des systèmes d’apprentissage par le biais des neurosciences.
MODULE 4 – L’ATTENTION
L’attention est un élément cognitif considérable. En l’absence d’attention, aucun autre élément cognitif n’est envisageable. La compréhension de ce processus permet de faire la lumière sur le déroulement de nombreuses autres fonctions cognitives.
Dans ce quatrième module, nous aborderons les éléments suivants :
- Les différentes formes d’attention ;
- Le développement de l’attention, de la naissance à l’âge adulte ;
- La différence entre attention et concentration ;
- Les troubles et dysfonctionnements cognitifs liées à l’attention ;
- Les tests utilisés pour évaluer l’attention ;
- Des techniques d’amélioration de l’attention.
MODULE 5 – LE LANGAGE
Le développement du langage est l’un des processus cognitifs les plus complexes, car il fait appel à d’autres fonctions importantes telles que la mémoire, l’apprentissage et l’attention. Les neurosciences permettent de comprendre comment l’individu établit des liens avec son environnement par le biais de la communication.
Dans ce cinquième module, vous découvrirez :
- Les bases du langage (anatomie fonctionnelle et neurophysiologie) ;
- Les mécanismes de développement du langage ;
- Les théories linguistiques ;
- Le langage et la communication (psychologie du langage, étude approfondie de la linguistique, psychologie de la communication, modèles de communication, etc.) ;
- Les pathologies du langage (origines génétiques, physiologiques et psychologiques) ;
- Évolution et traitement de ces pathologies ;
- Des techniques d’amélioration de la communication et du langage.
MODULE 6 – EXPRESSION ET PERCEPTION DES ÉMOTIONS
Les émotions sont une réaction de l’individu aux excitations de l’environnement dans lequel il se trouve. La compréhension des émotions, de leur origine et de leur perception est primordiale dans le domaine des neurosciences cognitives.
Ce sixième module porte sur :
- La psychophysiologie des émotions et leurs origines ;
- Les modes d’expression des émotions (décrypter l’environnement, cognition, formation de la personnalité et expression) ;
- Les théories contemporaines qui abordent l’origines des émotions ;
- Le développement émotionnel et les difficultés auxquelles l’individu peut être confronté ;
- La théorie de l’apraisal (différenciation des émotions) ;
- Le lien entre la culture et la perception des émotions d’autrui.
MODULE 7 – NEUROPHYSIOLOGIE DES ADDICTIONS
Les addictions sont l’un des domaines les plus complexes des neurosciences cognitives. Ce sujet est essentiel, car le nombre d’addictions et de produits provoquant des dépendances ne cesse de croître. En effet, certaines formes de dépendance étaient totalement inconnues ou inenvisageables il y a deux ou trois décennies.
Dans ce septième module, nous étudierons :
- Le mécanisme physiologique des addictions ;
- Les différents types de dépendance et de leurs spécificités ;
- Les substances psychoactives et les addictions comportementales ;
- Des tests permettant de prendre conscience d’une éventuelle dépendance ;
- Les différents facteurs entraînant une addiction (génétique, familial, psychologique, social, etc.)
MODULE 8 – ADDICTIONS (ÉVALUATIONS ET TRAITEMENTS)
Le module précédent portait sur les différents types de dépendance, les substances et activités addictives, et leur action sur le cerveau. Dans ce huitième module, nous nous intéresserons à l’évaluation neuropsychologique des addictions et aux options de traitement.
Nous étudierons :
- Les différentes formes de dépistage ;
- Les traitements disponibles (médicamenteux, sevrage, thérapeutique, etc.) ;
- La prévention des rechutes ;
- Le traitement motivationnel.
MODULE 9 – LA MOTIVATION
Dans ce neuvième module, vous découvrirez :
- L’aspect anatomique de la motivation ;
- L’aspect psychologique de la motivation ;
- Les origines de la motivation ;
- Les théories et principes de la motivation (dépendante et indépendante) ;
- La théorie des besoins selon Maslow, selon Alderfer et selon McClelland ;
- Les différentes formes de motivation et leur impact réel ;
- Les méthodes efficaces de motivation et les mythes auxquels elles sont parfois associées.
MODULE 10 – LES NEUROSCIENCES POUR AMÉLIORER LA VIE AU QUOTIDIEN
Ce dixième et dernier module se penche donc sur les applications concrètes des neurosciences cognitives, notamment :
- Le sommeil, une nécessité pour l’organisme ;
- L’apport alimentaire équilibré pour le fonctionnement du cerveau ;
- L’exercice physique pour améliorer les facultés cognitives ;
- Les arts et loisirs pour stimuler les facultés cognitives ;
- L’application des neurosciences dans le domaine pédagogique ;
- L’application des neurosciences dans le domaine professionnel, plus précisément en entreprise.
Les points forts de la formation
- Formation en ligne, complète et accessible
- Accès illimité et à vie
- Certifiée par 3 organismes d’accréditation internationaux
- Modules PDF & audio téléchargeables
- Examen final
- Vous travaillez à votre rythme, depuis votre ordinateur, tablette ou mobile
- Accès à un forum privé
Comment ça marche ?
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Pour qui et pour quoi ?
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Cette formation s'adresse à tous. Idéale pour votre vie personnelle, elle s'adapte cependant à votre vie professionnelle afin de proposer une nouvelle type de prestation dans votre métier.
