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Formation Praticien en Transmutation des Mémoires Cellulaires – Approche holistique & certification IPHM

Le mouvement est bien plus qu’une action physique : il est un langage direct du cerveau. Chaque geste active des réseaux neuronaux, influence la coordination, la concentration, la mémoire, les émotions et même la confiance en soi. Lorsqu’un mouvement est conscient, structuré et ciblé, il devient un puissant levier de transformation cognitive et émotionnelle.

La méthode Neuromouv repose sur les principes des neurosciences, de la neuroplasticité et de l’intégration corps-cerveau. Elle utilise des mouvements spécifiques pour stimuler l’activité cérébrale, renforcer les connexions neuronales et améliorer l’équilibre entre les hémisphères du cerveau.

Cette formation certifiante vous permet de comprendre comment le mouvement peut devenir un outil d’activation cérébrale, d’apprentissage, de régulation émotionnelle et d’optimisation des capacités humaines, aussi bien chez l’enfant que chez l’adulte.

À qui s’adresse cette formation ?

Coachs, thérapeutes et praticiens du bien-être
Professionnels de l’accompagnement (éducateurs, formateurs, enseignants)
Professionnels du sport, de la motricité et de la rééducation douce
Intervenants auprès d’enfants, d’adolescents ou d’adultes
Toute personne souhaitant stimuler ses capacités cognitives et corporelles

À la fin de la formation vous serez en mesure de :

Comprendre les liens entre le mouvement, le cerveau et la neuroplasticité, et leur impact sur l’apprentissage et la régulation émotionnelle.
Expliquer comment le mouvement active les connexions neuronales et favorise l’intégration des hémisphères cérébraux.
Identifier les déséquilibres moteurs, cognitifs ou attentionnels pouvant freiner les capacités d’une personne.
Utiliser des mouvements ciblés pour stimuler la coordination, la concentration et la mémoire.
Mettre en place des exercices Neuromouv adaptés à différents publics (enfants, adolescents, adultes, seniors).
Favoriser la régulation émotionnelle par le mouvement conscient et l’ancrage corporel.
Construire des séances d’activation cérébrale structurées, progressives et sécurisées.
Intégrer la méthode Neuromouv dans une pratique existante (coaching, éducation, sport, bien-être).
Renforcer votre posture professionnelle, basée sur l’observation, l’adaptation et la bienveillance.
Accompagner durablement l’amélioration des capacités cognitives et motrices chez vos clients.

Objectifs de la formation

Comprendre les liens entre mouvement, cerveau et apprentissage
Expliquer les bases de la neuroplasticité
Identifier les blocages cognitifs ou moteurs
Utiliser des mouvements spécifiques pour stimuler les connexions neuronales
Améliorer coordination, concentration et équilibre corporel
Favoriser la régulation émotionnelle par le mouvement
Construire des séances Neuromouv adaptées aux besoins individuels
Intégrer cette approche dans un accompagnement professionnel existant

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Le conseil de Ma Formation Privée

Notre conseil serait d’aborder l’activation cérébrale par le mouvement avec progressivité, attention et régularité. Prenez le temps d’expérimenter chaque exercice dans votre propre corps afin d’en comprendre les effets sur la concentration, la coordination et l’état émotionnel. Privilégiez des mouvements simples, conscients et bien intégrés, plutôt que la quantité ou la rapidité. En respectant le rythme de chacun et en observant finement les réactions corporelles, vous développerez une pratique sécurisée, efficace et durable, capable de soutenir l’équilibre cognitif et émotionnel de manière concrète et mesurable.

Programme détaillé de la formation

Module 1 : Les fondamentaux du Neuromouv’

Chapitre 1 : Origine du Neuromouv’ et principes fondateurs
Chapitre 2 : La kinésiologie éducative et l’intention du mouvement
Chapitre 3 : Les trois dimensions : latéralité, centrage, focalisation
Chapitre 4 : La relation permanente entre cerveau et corps
Chapitre 5 : Sécurité, bienveillance et posture de pratique

Module 2 : Neurophysiologie et émotions

Chapitre 1 : Comprendre le fonctionnement global du cerveau et du mouvement
Chapitre 2 : Rôle du cervelet, du système nerveux et de la proprioception
Chapitre 3 : Stress, surcharge mentale et impact sur la motricité
Chapitre 4 : Le système nerveux autonome et la régulation émotionnelle
Chapitre 5 : Le mouvement comme outil d’autorégulation

Module 3 : Les vingt‑six mouvements essentiels

Chapitre 1 : Comprendre leur logique et leur classification
Chapitre 2 : Mouvements de libération du stress
Chapitre 3 : Mouvements de stimulation cognitive
Chapitre 4 : Mouvements d’énergie et d’attention
Chapitre 5 : Construire une mini‑routine quotidienne

Module 4 : Neuromouv’ et gestion des émotions

Chapitre 1 : Identifier les tensions corporelles et émotionnelles
Chapitre 2 : Utiliser le mouvement pour apaiser les réactions du système nerveux
Chapitre 3 : Mouvements ciblés pour anxiété, agitation, nervosité
Chapitre 4 : Ancrage corporel avant une situation difficile
Chapitre 5 : Créer sa pause émotionnelle de deux minutes

Module 5 : Neuromouv’ pour les enfants

Chapitre 1 : Les besoins moteurs et émotionnels de l’enfant
Chapitre 2 : Soutenir l’attention, la mémoire et la lecture
Chapitre 3 : Jeux moteurs simples et ludiques
Chapitre 4 : Routines adaptées au TDAH, à l’hypersensibilité et à l’agitation
Chapitre 5 : Installer le mouvement dans le quotidien familial ou scolaire

Module 6 : Neuromouv’ pour les adultes

Chapitre 1 : Réduire stress et charge mentale
Chapitre 2 : Mouvements pour clarté mentale, prise de décision et concentration
Chapitre 3 : Prévenir l’épuisement : respiration et mouvement
Chapitre 4 : Routine du matin, routine de pause, routine du soir
Chapitre 5 : Intégrer le Neuromouv’ dans la journée de travail

Module 7 : Neuromotricité émotionnelle

Chapitre 1 : Le corps comme espace d’expression émotionnelle
Chapitre 2 : Micro‑mouvements pour dégel émotionnel
Chapitre 3 : Coordination, posture et respiration
Chapitre 4 : Libération des tensions profondes
Chapitre 5 : Créer sa séquence personnalisée de régulation

Module 8 : Approfondissement – publics spécifiques, groupes et supervision

Chapitre 1 : Accompagnement des enfants DYS et profils atypiques
Chapitre 2 : Intervenir auprès des adolescents et jeunes adultes
Chapitre 3 : Intégration en milieu scolaire, familial et en entreprise
Chapitre 4 : Supervision et retour d’expérience
Chapitre 5 : Collaboration avec d’autres professionnels de santé et de l’éducation

Module 9 : Démarrer son activité de coach / thérapeute Neuromouv’ en France

Chapitre 1 : Cadre légal et administratif Français
Chapitre 2 : Choix du statut juridique
Chapitre 3 : Créer et développer son réseau professionnel
Chapitre 4 : Gestion administrative et comptable
Chapitre 5 : Premiers outils pour débuter et attirer les clients